El regreso del «Día de la Raza» reabre el debate sobre cómo se enseña la historia en las escuelas

En diálogo con Radio Chubut, la magíster en Historia y Memoria y docente universitaria y secundaria, Raquel Caprano, analizó las tensiones ideológicas que atraviesan la efeméride. La especialista explicó que los…
En diálogo con Radio Chubut, la magíster en Historia y Memoria y docente universitaria y secundaria, Raquel Caprano, analizó las tensiones ideológicas que atraviesan la efeméride.
Asimismo, señaló que el concepto biológico de raza está superado a nivel científico y social, y que las diferencias responden a construcciones culturales dinámicas, tal como lo demuestra la historia regional del Valle Inferior del Río Chubut y la interacción entre los colonos galeses y el pueblo tehuelche.
Este es un extracto. Nota publicada originalmente en LU20 Radio Chubut.
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